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南寧國際私塾

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南寧少兒英語培訓費用

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2020-12-19

導語概要

南寧i2國際私塾——全外教少兒英語教育領導品牌,旨在為2-9歲學員提供全外教國際化教育成長服務。全外教浸入式教學,鍛煉地道口語表達,培養英語思維能力。4-6人小組課,同伴互助團隊中體驗學習的樂趣。引進芬蘭PBL現象教學,在英語教學過程中融入跨學科知識。

  • 南寧少兒英語培訓費用

    南寧i2全外教少兒英語培訓班

    30天 包您流利說英語

    ·英音外教·糾正發音·定制教學課程

課程簡介
  • 南寧少兒英語培訓費用

    【國際菁英成長課程iBilingual】

    iBilingual 國際菁英成長課程,是i2全外教少兒英語推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統的英語教學,在全外教教學基礎上,iBilingual通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養學員的英語能力,更注重培養其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

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    PBL現象教學Phenomenon-based Learning

    ——把世界當教室

    為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球**的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學,如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養學員5C能力。

  • 南寧少兒英語培訓費用

    【家庭教育Family Education】

    課程主要針對學員家長,采用講座及沙龍課堂的形式,因材施教,分不同學段舉辦相應的主題課程。結合課程的開發,用正確的教育理念引領,用先進的教育方式、方法搭橋,引導家長關注孩子的溝通能力、合作精神,發掘孩子的潛能,幫助培養孩子的批判性思維。同時,運用國際菁英培養體系和DISC專業性格測試,結合科學的學習方法,提升孩子的學習興趣, 使家長成為孩子教育共同體的參與者,讓孩子的教育得到更科學的指導,從而助力孩子的學習能力與個性培養,共同成就孩子的精彩未來。

  • 南寧少兒英語培訓費用

    【社會責任Social Responsibility】

    結合國際菁英必備的5C能力培養體系,根據孩子不同的年齡段進行劃分,帶領孩子參與博物館、醫院、環保NGO等社會主題活動,讓孩子去體驗和認知社會,與不同人群交流、溝通、學習,激發孩子的創造力、規則意識、同理心、愛心與感恩之心,提升孩子的社交領導力以及對他人的影響力。

幼兒英語啟蒙的方法

啟蒙方法

1. 開始階段

在這個階段,每天播放很多英文歌曲,單純地聽。

沒有目的,不限定曲目。只是為了享受,或作為背景音樂,不接觸相應的圖畫書或英語閱讀。

童謠中學習語言是近年來不斷被證明的事情。當我們把不熟悉的單詞和句子用音樂的形式呈現出來時,孩子們會不自覺地跟著音樂的節奏起舞。慢慢地,他們會意識到這些音節是有意義的,也會明白它們是如何被打斷的,基本的語感就會逐漸形成。

英文童謠、繪本、原版卡通都是磨耳朵的材料。建議父母每天給孩子放,一旦熟悉并內化,就換一批。

很多家長發現,孩子在幼兒園開始彈英文歌的時候,并不是很感興趣,很難說他們喜歡。有些人甚至拒絕接受。希望自己的孩子可以聽一段時間的英文歌曲或學習一段時間的英語,并很快學好英語。而開始干預時,孩子就容易排斥英語。

2. 連續階段

為了達到這一目標,父母需要為孩子創造沉浸式的語言環境。在家庭的裝飾布置中也可以設置一些英語元素,讓英語隨處可見。

許多心理學研究也發現,孩子們自發地探索和嘗試比他們只是聽解釋和解釋學習得更好。特別是當孩子們對奇怪的東西感到驚訝時,他們對知識的記憶就會大大加深。因此,當孩子快樂的時候,也是他學習的**時機。

3. 內容輸出階段

現在有越來越多的學習工具和越來越多的學習方法。孩子們的英語學習不局限于枯燥的書本,也不只是死記硬背的學習方法。大量實踐證明,在游戲學習模式下,幼兒可以運用和輸出所學的英語,提高學習興趣和學習效率。

作為家長,應該為孩子提供一個英語環境,引導他們學習英語的興趣,讓他們在生活中不斷培養學習英語的興趣。

寓教于樂,助力成長
拒絕填鴨式教育,寓教于樂,更能激發孩子們潛能并進一步拓展孩子們的知識面
  • A1:3-6歲

    加強語言練習,培養動作技能,并實現創造力輸出結果,學習分享和表達能力,培養邏輯思維,培養生活認知及溝通能力。

  • A2:7-12歲

    鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統,培養藝術鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎素質,培養動作技能,鍛煉運動智能,培養社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。

  • A3:13-18歲

    提升語言能力的運用,培養社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養創造力和批判性思維。

  • A4:18歲+

    提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術修養基礎上,引導學員發揮跨文化理解能力,提升社交經驗與技巧,擴展人脈關系,并在與他人的協作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養分,勇于質疑,更好地發揮自身創造力。

教孩子朗讀英語的要點有哪些

拼讀

孩子自己朗讀的時候,難免會出錯。父母不應該在他們沒有讀完一個字的時候打斷他們。如果孩子在朗讀時遇到難讀的單詞,自己停下來,家長可以幫他讀出來,甚至稍微解釋一下,然后鼓勵他繼續讀。這樣做的好處是整體加深對句子的理解,注意故事的進度,而不是抓幾個生詞。

南寧i2全外教少兒英語師資

Cody D. Milam

教育背景:畢業于美國科羅拉多州梅薩大學

2014年畢業于美國科羅拉多州梅薩大學,取得英語與語言學學士、工商管理副學士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險、露營、攀巖、音樂制作。2015年在澳大利亞悉尼塔從事商務會議翻譯工作,曾為當時的澳大利亞總理Tony Abbo做英文翻譯。

Jake

教育背景:畢業于昆士蘭科技大學

2011年畢業于昆士蘭科技大學藝術學士學位,持海外TEFL證書及中國國家外專局授予的TEFL in China證書。曾在宜都外國語學校擔任高中英語老師,此外在中國和澳洲均有幼少兒英語及舞蹈教學經驗。

Mark Anthony Lopez

教育背景:獲得美國文學社會學學士學位

優秀美國外教。2012年取得美國文學社會學學士學位證,在中國有近6年的少兒英語教學經驗,具備120小時的TEFL證書,在i2國際私塾工作已有近三年,教學認真,工作勤懇,頗受家長以及學生喜歡。已連續兩年被評為校區年度優秀外教。

Tarryn

教育背景:畢業于開普敦因特克學院

2013年在STCW海洋醫學院學習個人安全及消防,2015年畢業于開普敦因特克學院,學習嬰幼兒護理專業。喜歡音樂/閱讀/露營/徒步旅行/沖浪。2012年在移動公司從事行政管理工作。2013~2015年在新星書院英語老師。

600余名資深外教浸入式英語學習


企業文化

  • 使命 :讓英語成為孩子的第二母語(Make Our Children Bilingual)

    愿景:培養孩子的全球勝任力(Develop Our Children's Global Competence)

    價值觀:熱情(Passion for Education)

    溫暖:(Warm and Caring)

    多元文化:(Embracing Multi-Culturalism)

    值得信任:(Worthy of Being Trusted)

少兒英語教學方法和技巧

做好教學方面的反饋

在學習英語的過程中,家長也應該參與進來,不要無動于衷,因為只有家長能夠更好地參與,這樣才能主動了解孩子的學習情況。

家長和老師應該及時做好溝通工作,確定一些具體的學習事項,這樣才能在整個學習過程中找到更合適的方向,這相對于我們大家來說都會有著更重要的作用。

從小學習英語口語的好處

可增加兒童的智力

專家研究顯示,從小就學英語的孩子更容易取得優異成績。當他們和沒有學過英語口語的孩子相比時,他們的思維就比較敏捷,靈活,并且善于創新,記憶力也比較高。

另一方面,英語口語的學習可以擴大孩子的知識面,擴大孩子的視野,讓孩子在以后的學習中有更好的表現,也為孩子將來出國留學打下了堅實的基礎。

南寧i2全外教少兒英語校區地址

i2綠地校區:南寧市青秀區東葛路161號

i2華潤校區:南寧市青秀區民族大道136

i2五象校區:南寧市良慶區凱旋路15號

i2半島校區:南寧市青秀區柳沙路13號

i2航洋校區:南寧市青秀區民族大道131號

i2新夢校區:南寧市青秀區民族大道49號

i2鳳嶺校區:南寧市青秀區佛子嶺路11號

南寧少兒英語哪家好

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南寧少兒英語

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