南寧i2全外教少兒英語培訓班
一線教師多年經驗 每周對課程展開調研
提供多種針對性課程 制定個性化的方案
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發布時間:2020-12-19
南寧i2國際私塾——全外教少兒英語教育領導品牌,旨在為2-9歲學員提供全外教國際化教育成長服務。全外教浸入式教學,鍛煉地道口語表達,培養英語思維能力。4-6人小組課,同伴互助團隊中體驗學習的樂趣。引進芬蘭PBL現象教學,在英語教學過程中融入跨學科知識。
iBilingual 國際菁英成長課程,是i2全外教少兒英語推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統的英語教學,在全外教教學基礎上,iBilingual通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養學員的英語能力,更注重培養其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。
為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球**的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學,如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養學員5C能力。
課程主要針對學員家長,采用講座及沙龍課堂的形式,因材施教,分不同學段舉辦相應的主題課程。結合課程的開發,用正確的教育理念引領,用先進的教育方式、方法搭橋,引導家長關注孩子的溝通能力、合作精神,發掘孩子的潛能,幫助培養孩子的批判性思維。同時,運用國際菁英培養體系和DISC專業性格測試,結合科學的學習方法,提升孩子的學習興趣, 使家長成為孩子教育共同體的參與者,讓孩子的教育得到更科學的指導,從而助力孩子的學習能力與個性培養,共同成就孩子的精彩未來。
結合國際菁英必備的5C能力培養體系,根據孩子不同的年齡段進行劃分,帶領孩子參與博物館、醫院、環保NGO等社會主題活動,讓孩子去體驗和認知社會,與不同人群交流、溝通、學習,激發孩子的創造力、規則意識、同理心、愛心與感恩之心,提升孩子的社交領導力以及對他人的影響力。
父母可以帶孩子和導師一起
寶寶的爸爸對寶寶的陪伴也很重要。父母在陪伴他們的過程中一定要小心而深刻。尤其是小寶寶,更要小心。眾所周知,英語啟蒙不是寶寶自己的問題,不僅僅是老師的問題,更是家庭的問題。因為孩子需要一個好的學習環境。就像古代孟母的“三步走”一樣,這是一個很好的證明。
教材
師資
課程
加強語言練習,培養動作技能,并實現創造力輸出結果,學習分享和表達能力,培養邏輯思維,培養生活認知及溝通能力。
鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統,培養藝術鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎素質,培養動作技能,鍛煉運動智能,培養社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。
提升語言能力的運用,培養社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養創造力和批判性思維。
提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術修養基礎上,引導學員發揮跨文化理解能力,提升社交經驗與技巧,擴展人脈關系,并在與他人的協作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養分,勇于質疑,更好地發揮自身創造力。
使命 :讓英語成為孩子的第二母語(Make Our Children Bilingual)
愿景:培養孩子的全球勝任力(Develop Our Children's Global Competence)
價值觀:熱情(Passion for Education)
溫暖:(Warm and Caring)
多元文化:(Embracing Multi-Culturalism)
值得信任:(Worthy of Being Trusted)
教學的師資實力
首先,英語培訓機構的老師不能流動性大,對孩子有直接的影響,因為孩子接受老師需要時間;其次,老師的英語水平,這個如何鑒定呢,如果你懂英文,那直接
用英文問他就行了,好多家長的英文水平不好或者不懂,那么**是方式就是領取一節免費的外教試聽課程,也可以了解一下培訓機構的教師是否具有相關的證書和教學資質之類的。
促進語言發展
幼兒不太可能因為錯誤而產生心理壓力,并且在學習時可以得到更多的反饋。
學習英語可以促進兒童的語言發展。英語的學習給孩子提供了一個完全不同的語言符號系統,促進了他們對語言多樣性的理解,豐富了他們的語言體驗。它促進了兒童觀念和思維能力的形成,特別是發散思維能力的提高。
語言作為一種思維工具,對概念的形成和思維的發展起著重要的作用。
i2鳳嶺校區:南寧市青秀區佛子嶺路11號
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