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深圳國際預科學院

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深圳學校的國際學校

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2020-12-18

導語概要

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深圳學校的國際學校

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關于我們

培養學生健全人格

注重綜合能力發展

開拓國際化視野

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招生簡章

小學招收5-11周歲學生

初中招收12-14周歲學生

高中招收完成初二、初三學業學生

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深圳國際預科學院

深圳國際預科學院于2004年6月經深圳市教育局批準成立。這是深圳**為國際大學和美國中學開設預科課程的國際學校。

從2004年的大學預科項目、2010年深圳市第一所美國高中、2018年深圳市引入IPC國際小學課程,深圳國際預科學院已轉型為K-12國際學校,在深圳乃至全國的國際教育界享有盛譽。

建校10年來,已有1000多名畢業生赴美國、英國、澳大利亞、加拿大等國的世界著名大學攻讀大學學位。成為深圳國際教育的一道亮麗風景線。今年再創招生紀錄,成績顯著。這所古老的國際學校魅力何在?它如何在深圳打開自己的天地?以下將為您揭開神秘面紗。

國際預科學院師資

  • 深圳學校的國際學校

    Mark Jacobsen

    高中部校長

  • 深圳學校的國際學校

    余小菲 Faye

    助理校長/升學指導中心負責人

  • 深圳學校的國際學校

    黃敏青 Tracy

    初中部主管/基礎科學教師

  • 深圳學校的國際學校

    周燕君 Jean

    升學副主任

國際預科學院各年級授課形式
  • 國際小學

    授課形式:選課制

  • 國際初中

    授課形式:走班制、分層教學、選課制

  • 國際高中

    授課形式:學分制、走班制、分層教學、選課制

高度關注個性發展的育人模式

SIFC一直保持著超高的師生比(1:5)、高素質且穩定的師資隊伍(中外教比約為1:1),確保學生個性需求受到充分關注,幫助學生最大限度地發揮獨特的天賦優勢,相信每一個“普娃”都是被耽誤了的學霸。

校園風采

  • 深圳國際預科課堂

  • 深圳國際預科音樂課堂

  • 深圳國際預科學生活動

深圳國際預科學院辦學特色
  • 培養學生健全人格

    深圳國際預科學院(SIFC)旨在提升學生的綜合素質,把培養學生的健全人格作為目標,使學生在英語、中國傳統文化等多元文化的氛圍中獲取知識,幸福成長。

  • 注重綜合能力發展

    深圳國際預科學院(SIFC)既注重培養學生的創造性思維能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培養學生的團隊精神、良好品性和高尚情操。

  • 開拓國際化視野

    深圳國際預科學院(SIFC)不僅幫助學生進入世界名校,同時使學生成為具有中國情懷、國際化視野的現代公民。

深圳國際學校有哪些

  • 深圳國際預科學院

    助力上千名學生進入世界名校,并獲批加入了美國大學理事會,成為AP國際學校成員,辦學成果斐然,在深圳乃至全國的國際教育領域享有盛名。

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  • 深圳國際交流學院

    是提供一個富有挑戰性、創造性的國際高中教育環境,幫助學生取得其能夠達到的**學術成績。助其在今后的高等教育中**地把握各種機會。

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  • 深圳曼徹斯通城堡學校

    是一所提供英式教育和寄宿管理體系的國際學校,也是擁有超過185年歷史的英國私立學校曼徹斯通城堡學校的首間海外姊妹學校。

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國際學校推薦

  • 德朗睿思國際學校

    是美國威睿達思學校深圳分校。美國威睿達思學校創建于2005年,是一所提供幼稚園到高中(K-12)教育的精英私立學校。學校主校區位于美國東部著名的旅游勝地-弗吉尼亞海灘地區,學校附近有美國著名的威廉瑪麗學院和瑞金大學。

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  • 深圳市龍華區諾德安達雙語學校

    作為諾德安達教育集團大家庭的一員,深圳市龍華區諾德安達雙語學校分享其戰略合作伙伴諾德安達教育集團建立的“全球校園”學習平臺,將幫助學生豐富課外生活、擴大知識儲備、開闊全球眼界。此平臺連接了全球28個國家、61所學校的61,000多名學生,使學生足不出戶便能享受全球優質的教育資源。

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  • 深圳訊得達國際書院

    訊得達國際書院由深圳實驗學校高中部AP班發展而來,書院創造了美國前10、前30、前50名校錄取率廣東省六連冠的紀錄。目前書院與深圳實驗學校、深圳紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學、珠海一中等著名院校合作。

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  • 深圳市城市綠洲學校

    不同于程式化的“雙語教學”,城市綠洲學校奉行的“雙母語”教學理念,旨在使學生形成一種雙向性的語言思維及語言表達能力,而不僅僅是加強英語教學。除中國語文與中國數學外,其他課時均由專職外教授課。

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AP課程

AP課程是可以在高中階段選修的、相當于大學初級水平程度的一些課程。這里的高中不僅僅局限于美國的高中、像我們國內的公立、私立的國際部中美班基本到高二,或者更早的在高一開設的都是AP課程,加拿大一些學校也會開設。

美國大學理事會設立的AP科目,有22個門類,38個學科。但是這并不意味著每個開設AP課程的學校都需要開設這么多科目。

各個學??梢愿鶕约旱膶嶋H情況決定是否開設AP課程以及開設多少門AP課程。因為這個與學生質量、師資的配備都有直接的關系。

所以,在考察一所學校的教學實力時,該校的AP課程開設多少門也是一個評估因素。理論上講當然是開的越多越好,但是也有一些頂尖的私立高中有一套自己的體系,并不開設AP級別的課程。

國際學校

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擇校小貼士

教育部數據顯示,2019年中國留學人數將近70萬,是世界最大的留學生生源國。在此背景下,龐大的留學市場持續刺激著國內留學相關產業的迅速發展。但是在這個過程中也存在著商業利益與教育成效之間的博弈。與已經凸顯諸多問題的留學中介培訓機構和公立學校國際部相比,擁有更高起點、更完備教育體系等優勢的國際學校正在成為越來越多家長和學生的首要選擇。

那是不是只要選擇國際學校就行了呢?并非如此!不同的國際學校之間也存在很大的差異。除了學校實力、師資質量、教育理念和是否能夠提供一貫制教育等方面的差異外,有些國際學校因為引入了特定的教育體系,在學生出國留學的選擇上也存在諸多限制。

在當前這個信息不對等的情況下,如何選擇一所靠譜的國際學校呢?

國際學校

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深圳國際高中

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